司，那个一度被他认为是问题之源，现在似乎又几乎游离于规则之外的奇怪家伙……她说过让白无一多阅读一些书籍的话，而他的确受到影响而去照做了。

教学是具有一定工具性的。

虽然现在许多人、包括他自己似乎都己经将学习与一些更加学术性的知识联系到了一起，将语数外物化生政史地之类的学科当做了基础，但在更早、更原始的年代，学习则更指向于具体而有用的技能——猎人带着学徒在山间打猎，教给其如何分辨可猎之物与如何不惊动目标的技艺；农民带着孩子在田间劳作，转述其或许还未成历的天象；工厂、森林、一切……

好吧，最初的教学说白了就是为了让其他人更简单地活好一点，那么这样看，这座城市中活好一点的最佳方法就是应对规则，那么白无一还真就对此有些心得。

不报任何高尚想法地，白无一开始了对于规则的分析，首先是书店——书店的规则己经有很多陈述性的了，那么，让他从展示台那边开始分析吧，展示台上的书籍可能反映了书店老板的企图，这代表了他今天希望城市出现什么样的变化……不。

不能写啊。

白无一叹了一口气，将报纸上这些字又删去。

作为一名选手的时候，他可以毫无保留地去分析规则、对其逐字逐句地进行拆解。

但现在，白无一自己似乎便成了规则的一部分，而这份只有一半人会认真分析的文字也似乎成为了他所拟定的新规则，带着他的立场，并非以帮助而是以影响海民的动机进入海民们的生活，成为他们规则中【你依然身处规则之中。】一条的详细注解。

“……”

要是还能跟龙国那边的专家组联系上就好了，不。

就是可以联系上啊。