魂·燕赵风》音乐会；

? 体育赋能：开发“鼓乐健身操”，将击鼓动作与广场舞结合，中老年村民在鼓点中强身健体，相关视频在抖音获百万点赞；

? 教育传承：在东邱村小学开设“鼓乐社团”，孩子们用迷你战鼓学习基本节奏，2023年社团作品《小鼓手大梦想》登上央视少儿春晚。

三、声韵与叙事的文化共振

万城民间故事与东邱村鼓乐虽形式迥异，却共享着高邑县的文化基因：

? 空间叙事：二者皆以村落为舞台，故事中的“槐树”“古井”与鼓乐中的“晒谷场”“庙台”构成乡土中国的精神地标；

? 集体创作：故事由村民口耳相传，鼓乐经鼓手代代打磨，均体现“众人拾柴”的民间智慧；

? 伦理教化：故事传递孝悌忠信，鼓乐彰显团结协作，共同塑造着地方社会的价值体系。

这种同源性在当代实践中产生奇妙互动：东邱村鼓乐为万城故事创作了《刘秀渡河战鼓》配乐，将传说场景转化为声韵史诗；万城故事则为鼓乐提供了新文本，如根据《黑虎报恩》改编的鼓乐剧《义犬传奇》，在河北省非遗展演中获奖。

当万城的故事讲述者在槐荫下娓娓道来，当东邱村的鼓手在晒谷场上擂动战鼓，高邑县的非遗文化便完成了从记忆到现实的转译。前者以语言为针脚，将散落的民间记忆缝合成文化锦缎；后者以鼓点为刻刀，在时光的岩壁上凿出永恒的声纹。在这片被历史与传说浸润的土地上，万城民间故事与东邱村鼓乐犹如双生花，一朵绽放着庶民的智慧，一朵激荡着土地的魂魄，共同诠释着何为“一方水土养一方文化”。它们的存在提醒我们：真正的文明传承，不在于博物馆的玻璃展柜，而在于田间地头的口耳相传，在于槌起槌落间的血脉贲张。