敏感，高喊：“防守应该说话，不要一个人跑来跑去，你在做什么？”

边中高中的主教练皱着眉头看着胡明涛，后者又回来了。比赛只在不到两分钟的时间内开始。胡明涛已经送了两次助攻。第一个目标是非常危险的传球，第二个。球被观察到他们的防守焦点明显转移到了包大伟，球以最快的速度交给了薛凡勇。这两个目标都是助攻，充分表明胡明涛有着敏锐的创造力传球天赋，并且有着敏锐的观察力。当这两件事出现在同一个人身上时，很难限制这个控球后卫的发展。

由于包大伟空手直接或间接丢了四分，在场上的球员也知道他们太粗心了，但在东联下一次进攻之前，英大中的球员都想先退颜色。

控球后卫把球打了一半多，并指示队友跑起来。在刚刚被控球后卫成功的跳了下来之后，这次他学会了聪明，并且保持了他可以随时防守控球后卫跳投的距离。但控球后卫这次并没有自己的意图。把球传给他旁边的得分后卫，然后跑到单封面。然而，这个单封面的目的不是让得分后卫切入禁区，而是交换防守。

赛前，英达福中学教练告诉队员，东联中学55号控卫防守能力不强，可以作为进攻的主要目标。虽然对方12号的进攻能力不是很好，但防守速度很快。如果你想从外围发动进攻，目标就是胡明涛。

控球后卫利用控球后卫的单盖帽来交易东联的防守，站在控球后卫的前面，从鲍到胡。

面对胡明涛的防守防守表现，得分后卫就像一只嗜血的鲨鱼，立刻张开嘴巴，发出攻势。

得分后卫肩膀一沉，重心就降低，右脚向前迈，一眨眼就突破了胡明涛的防守，他看到禁区内的胜利者已经准备好弥补防守，球就交给了前面进攻能力最强的小前锋。F限制区。

小前锋成功地接到球，把球丢在了右边。他看到在保卫组织。运球后，他左转，把球越过跳投。

小前锋的动作非常流畅，速度也很快。他对自己的进攻能力很有信心。他不认为乙级的球员能够跟上他的节奏。这个跳跃投篮绝对可以稳定投篮，但是当他投篮时，一只大手出现在他的面前，让他吃惊，球场的节奏立刻失去了秩序。

小前锋在那一刻，这种犹豫使他错过了最好的射门，比平常的节奏晚了几秒钟，导致球落在篮筐的前缘并弹出。

东联的篮板专家李威克立刻发挥了惊人的爆发力和跳跃力，抓住了他的右手，并牢牢抓住了他手中的篮板。

维克托抓起篮板，小心地把球抱在怀里，这样，依附于英大中的球员就没有机会从他身上偷走球。

高中很快就撤退到后面的场地

胡明涛运球通过半场，再比同样的代码，英达依附在教练心中冷冷的哼着，你太轻视我们的防守了，你想用同样的战术来对付我们吗？整个比赛都是这样吗？。

同样的错误，英达中学没有第三次犯，做好了球场上的沟通工作，没有让包军走出缺口，作为防守的中心引导自己站起来。让东联在这波进攻中，没有办法表现出差距的射门机会。

东联在外围进行了几次传球，但他们找不到好机会。球回到了胡明涛的手上。