经过比对，留在储蓄所的弹壳上的指纹没有比中警方档案中的指纹，说明歹徒没有案底，是第一次作案。

而对于现场弹壳和轮渡上丢失的子弹进行比对，是同一批子弹。

罪犯留在储蓄所的弹壳上的指纹，和轮渡现场留下的指纹，经过反复比对，正是同一人所留。

说明歹徒是经过事先精心预谋，盗取轮渡上乘警的枪支目的，就是为了抢钱。

由于上海市很少发生此类恶性持枪劫案，上海市领导极其重视，并责令公安局尽快破案，抓住凶手。

那么，破案首先得弄清楚这个歹徒到底是谁，来自哪里？

查访中，周边商户和刘强等目击者均表示从来没有见过此人，肯定不是住在附近。

不过，有人反映当时紧随持枪男子的那两名健壮男子，倒是有点印象。

一家小卖部的老汉说：其中一个小伙子有时来他店里买香烟，好像就住在附近不远，极可能是附近大学的人。

于是，侦查员立即调查这名出现在现场的男子。

民警先联系了上海外国语大学的院长，将数百名教职员工的照片集中，然后请见过小卖部的老汉和几个目击者进行现场辨认。

经过一个昼夜的识别，总于找到了这位健壮的男子。

这名男人是大学里面的体育教师，姓张，当时一进院长办公室就被两名刑警带上了手铐。

他一脸懵逼，大声喊道：“啥意思？我又没有犯法，为什么铐我？”

“你知道外面储蓄所的抢劫案吗？”刑警问。

“知道啊！我当时就在现场，我还追过那个人呢！”张老师说。

“请详细说说你在现场干什么，怎么追的？”刑警觉得这一点必须搞清楚。

”我和王老师中午出来买烟，正好听见两声枪响，有人可能以为是鞭炮声，但是我听得出来鞭炮声和枪声是不一样”。

“因为我上体院时，经常听见射击队打枪的声音。当时这两声枪响，立即吸引了我和王老师的注意，我俩就跑过来看，发生了什么，正好看见一个人持枪跑进了一个胡同。”

“后来呢？”

“里面巷子比较复杂，我们一会儿就不见他了，突然听见“砰”的一声枪响，估计那人看见有人跟着他，他又开了一枪，我们吓的就往另外一个巷子跑，感觉跑迷路了，实际上正好跑进来那名男子跑的巷子，就相距10米左右。”

“你们看见那名男子了？”刑警问。

张老师：“看见了，我们跑了10几步，就看见了前面一个男子手里拎着两把枪，我们赶忙躲在电线杆后面，看见他跑远了，我们俩才从另外一条道跑回来了”。

后经过证实，这俩是学院的体育教师，只是路过好奇，目击者误将他俩当做同伙了。

【重要信息出现】

不过，刑警调查王老师时，他倒说出了一个情况，引起了侦查员的注意。

他说：“当听到枪声不久，这个持枪男子出来后，掏出一把钥匙，打算去开储蓄所门前那辆自行车，后来，他看见人多，立即放弃开锁，就独自跑到巷子里去了。”

难道歹徒是骑自行车来的？这一点，刑警很是疑惑，因为敢做此案的人肯定会想到尽快逃离现场，骑自行车作案，是不是有点太不可思议了？

不过怎么说，先查验一下，这车到底是不是歹徒的，后提取了自行车上的指纹，果然是案发现场的凶手所留，下一步重点以车找人。

自行车在80年代都实行打牌照号上路，主要是防止被盗，有据可查。

后经过牌照查找，发现这辆自行车登记的身份信息是一个老退休干部。

老干部说，这辆车是他儿子在骑。

于是，警察又找到其儿子，他儿子说他借给了一个哥们。

“你哥们叫什么名字？”警察觉得快接近目标了。

“于双戈。”这小子答道。

“他是干什么的，现在在哪？”刑警接着问道。

老干部的儿子问道：“怎么啦？他出什么事了吗？他可是很讲义气的哥们。”

这个小伙子感觉是不是于双戈了什么事，所以先问清楚真要是有事，那把地址告诉警察，让警察给抓了去，是不是太不够意思。

“现在你别扯远了，他现在是重大犯罪嫌疑人，如果你想和他一起进去，那就别说。”

“他是个汽车售票员，曾经做过一段时间海运公安局的乘警，现住在虹大案追踪系列：镇老街。”

“乘警？”刑警顿时兴奋起