谜菈抓住一个铐在利爪上的金色圆环，将这黑黢黢的东西首接拽到了寝室中央，黑东西在谜菈的带动之下才离开原地。_s?j·k~s*a/p,p~.?c*o?m-

“这个怎么处理？”谜菈转头向沈卿征求意见。

对于沈卿刚刚的表现，谜菈内心是有些惊讶的，她知道沈卿厉害，却也认为对方擅长的领域不是战斗。不管是天赋还是过往的通关表现，沈卿都明显更善于解谜和探索副本本质。

但与黑东西战斗的短短一个回合却打破了谜菈的固有认知，两人事先没商量过任何对策，全凭临场应变，在看到黑东西张牙舞爪的时候，谜菈己经做好了持久战斗的准备，但却没想到沈卿几乎是一击致命，黑东西被打得只剩零星的血条。

同为非战斗类玩家，这种一击毙命的能力谜菈不是没有，但却有使用次数限制。,搜+搜·小?说,网\ /免,费\阅-读?而看沈卿毫不犹豫行动的模样也能知道，对方并不心疼这手段。

要不就是技能道具没有使用次数限制，要不就是对方的底牌够多，不在乎这一次两次。不管是哪种，沈卿都比她想象中的还要强大许多。谜菈不是事事争第一的性格，有大佬坐镇，她也愿意被带飞，更高的通关评价谁不想要。

“我先试试。”沈卿语音不详。

谜菈将手中攥着的圆环递给沈卿。“这是禁锢手铐的主体，抓住这个就可以控制被禁锢的东西。如果不想移动黑东西，不抓这个也行，它跑不了。”

沈卿点点头，示意谜菈自己不需要圆环，谜菈也不坚持，放下手退开了一步。

沈卿想借此机会尝试道具的新功能，她己经使用过“以德育人”两次，但并没发挥出它的全部功效。·完/本`神,站^ -更_新!最*全?“以德育人”的道具介绍中说过：当你的德行到达一定程度，真正做到无愧于心时，便可以自行教授他人此书中的知识，被教授者会强制执行你所教授的知识内容。德行教育对经常没人形的东西更加有用。

功能说的有些含糊，效果大概是通过德行教育强制别人做某件事。“德行教育对经常没人形的东西更加有用”，这不仅是一句玩笑话，它所表达的是：道具在面对非人形生物时效果翻倍。眼前的黑东西就没什么人形，沈卿正好摸索一下新功能的触发条件。

低头重新将“以德育人”从系统空间中取出，沈卿之前通读过整本书，里面没什么新奇内容，如同封面介绍的一样，这就是本论语。

沈卿首先翻到“子不语怪力乱神”这页，她嘴角轻轻勾起，抱着书本来回踱步，一副教书先生的正经模样，开口的话却让人五雷轰顶。

“子不语怪力乱神……这句说的极好，作为你的老师，我一向遵循书中所倡导的高尚的行事作风，就像刚刚，我不言不语，只是施展怪力将你打得神志不清，我是多么的品德高尚啊！”

这么说完全是沈卿在给自己洗脑，进行德行教育的前提是“自己做到无愧于心”，但对于眼前这个黑漆漆的东西，她实在无法坦然，打心底承认自己的行为遵循了仁义礼智信。

所以沈卿换了个思路，毕竟原文在那里摆着不能改动，但解读的方向却是灵活的。这么说完之后，沈卿确实发自内心的觉得自己遵守了书中的教导，她再接再厉。

“正所谓有教无类，我教你做人的时候可不管你是谁，我教，你照做便是，否则……”沈卿冷哼一声，无愧于心己经完成，剩下的便是德行教化了。

论语本就是教授仁义礼智信的书籍，想在其中找几条约束黑东西的语句并不难。很快，那黑漆漆的东西就被灌输了满脑子的“诚实守信”“对师长的问话有问必答”“要为人宽厚不能记仇”等一系列知识。

不管是主动还是被动，这黑东西到底接受了所有知识，沈卿的教化显然起了作用，接下来的审问变得异常顺利。

黑漆漆的东西没有嘴，也发不出任何声音，但它有很多只利爪，沈卿便拿来纸笔让它写字。虽然那脑袋状的黑色圆球上没有任何五官，但沈卿隔着一团黑雾也感受到了黑东西的痛不欲生和欲哭无泪。

“你是什么？或者，是谁？”这是沈卿的第一个问题。

黑漆漆的东西好似被什么无形的枷锁控制住了，身体形状的黑影处处透露着不情愿，但却只能身不由己心口不一，抓起利爪旁的笔奋笔疾书。

“我是你的师姐们。”