好的机动性和防护力，可突破地方防线，摧毁坚固工事和火力点，步兵则能在复杂地形中灵活作战，清除敌方步兵，侦查敌情，并未坦克提供近距离保护。

协同方式：进攻时，坦克作为先锋，利用其火力和装甲优势突破敌方前沿防线，为步兵开辟前进大欧，步兵则紧跟坦克，在坦克火力掩护下推进，清除残敌，巩固和扩大突破口。

防御时，坦克可作为固定火力点，依托有利地形进行防御射击，阻止敌方进攻。

步兵则在坦克周卫或附近构筑工事，形成环形防御，防止敌方步兵接近坦克，并与坦克共同抗击地方的攻击。)

最后，李云龙怀着激动的心情，和魏和尚一起，朝坦克训练场的方向出发。

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另一边。

崇庆国府

这些天，蒋校长对于八路军占领晋南的举动，是越来越感到不满。

甚至焦虑的他，好几天都没有睡着觉。

反正就是担心，八路军会接晋南这片巨大的根据地，不断发展壮大，而后蚕食他的地盘。

随后，蒋校长实在是忍不住了，决定派出自己的王牌部队，整编64师，再加上原本就驻守在晋南附近的主力，准备想要一口气，将晋南给拿回来。

为此，蒋光头特意在崇庆召开了军事会议。

作战会议室内。

蒋光头手拄拐杖，在作战会议室内，来回踱步。

在一旁，一众国府军高级军官，正襟危坐，仔细聆听者蒋校长的教诲。

“诸位，此战我己经决定了！”

“即便有人骂我在背地挑动内战，我蒋某人也要天下之大不韪，夺回晋南的土地。”

此番话一出，一众军官面面相觑，但却不敢再多说什么。

“校长，若是八路军不愿意让出晋南，那两军之间爆发大战。”

“我担心，小鬼子会在这个时候，趁机对我华夏发动进攻。”