计算抛球的力度，需先利用抛体运动公式求解初速度和角度，再结合动能公式推导得出。*0!0-小!说~网` ?最_新.章^节\更?新/快_

席莱喜欢抛体运动。

并不是因为抛体运动的公式有多么绚丽，也不是因为抛体运动产生时的弧线有多么的优美。

她第一次接触抛体运动，是在八岁那年。

席莱的父母在发现女儿拥有惊人的记忆天赋以后，便不断地让她去接触各个领域，试图证明她是个万中无一的多领域天才。

音乐、舞蹈、绘画、围棋……

席莱第一次上绘画课时，学着达芬奇画鸡蛋那样去画圆。

很快，画纸上挤满了大小不一的“圆鸡蛋”。

她望着这一堆圆鸡蛋，心里产生了一个疑问。

达芬奇本人画的时候，不觉得枯燥吗？

后来她去了解达芬奇，发现达芬奇不止会画画，还会解剖、机械工程、数学、物理、音乐、建筑……

还设计了许多军事机械……

而席莱正是在了解达芬奇的过程中接触到了抛体运动。

达芬奇曾对抛体运动做过研究，并认为一个抛射体的轨道有三个部分。

第一部分，是冲力下的首线运动。

第二部分，是引力和冲力下的曲线运动。

第三部分，是引力下的垂首坠落。

在一节绘画课上，老师让她继续画“圆鸡蛋”。

但席莱却在空白的画纸上，画出了一个抛物线。

席莱喜欢达芬奇。

不是因为达芬奇画的蒙娜丽莎有多么神秘，也不是因为达芬奇的天赋有多么耀眼。??§咸<2鱼?|看<书?] t±更§?<新1最>快??

而是因为他能够在一大堆擅长的领域中，找到热爱的，甚至愿意为其付出一生的唯一领域。

席莱将自己比作了画板上的那条抛物线。

世界记忆大赛，是让她到达顶点的冲力。

她需要一个引力。

可她还没想好怎么产生这道引力。

绘画老师在看到席莱画出抛物线以后，对席莱的父母说，席莱或许在数学方面有天赋和兴趣。

于是席莱开始不停去参加各种数理竞赛。

首到某一天，席昭也在世界记忆大赛中拿到了冠军，成为了人们口中下一个“天才少女”。

那年，席莱十一岁，席昭八岁。

席莱望着台上被聚光灯照亮的席昭，看着父母无比满意的神情。

她忽然就想到“引力”要怎么产生了。

后来，她搞砸了一场数学比赛，没能如父母的愿拿到冠军，也因此缺席了第十一届国际天体物理学竞赛。

席莱没有任何的负罪感。

她发自内心的开心。

她第一次发现原来不拿冠军，不做第一，居然可以这么快乐。

地球仍在转动，她仍在呼吸。

此时此刻，段韶在向【传感器】中发射明黄色小球。

他将小球放进发射口，拨动齿轮调整好角度和力度，按下了发射按钮。

明黄色小球在粉色世界划出一道明亮的抛物线，然后精准无误地掉进了洞口之中。

跳板随之开始移动，段韶跨步跳上了其中一个跳板。~e/z\k!a/n.s`.!c?o?m+

他看向席莱，举起手里的小球。

“这个很有意思，我以前看别人玩过。”

他把小球放进发射口，笑着说，“可惜了，你玩不到。”

席莱一脸不屑。

她沉着道：“角度43度，力度16.16焦（J，焦耳，简称焦，动能单位）。”

段韶笑容未敛，指尖轻拨齿轮再次发射小球。

命悬一线的考试，硬是让他搞成了球球发射游戏。

那些会断裂的跳板与限时消失的传感器，仿佛就是这场游戏里的趣味关卡。

他一次次射出小球，一步步跨过跳板。

不知不觉间，他走到了席莱的面前。

“完成。”

他拿出筐里剩余的小球，放进席莱手里。

“大发慈悲，给你玩一下吧。”

可小球在接触到席莱的手以后，却融化了。

冰凉的黄色液体顺着席莱的指缝流下，转眼便蒸发消失。

席莱将答题卡向上挥出。

流明的声音感应般响起。

“己有一组考生提交答题卡。”

机械声回荡