郑行捻灭了手里的烟头说道：“刘正德是学校的老员工了，从2年前我来到这个学校开始他就己经在这个学校做德育主任，是除了校长之外在学校最有话语权的人，主要是负责学校学生的德育教育及纪律管理工作。”

“据说刘正德在教育系统己经工作了几十年了，有非常厉害的管理手段跟教学水准。”

“可接触多了才知道，刘正德的管理手段就是打骂、体罚、扣学分。”

“打骂？体罚？”

江禹哲脱口而出：“这都21世纪了，还有这样的教学行为？”

周游跟何锵也很是意外，他们以为这种粗暴的教学手段只会出现在他们那个年代，或者经济教育还较为落后的偏远地区。没想到在明城这种地方，尤其是衡阳艺术学校这种较为高端的私立高中会出现这种情况。

“学生们不会反馈吗？”

“当然反馈。”

“可学校需要这么个严厉的人物。”郑行继续说道，“你们也知道，衡阳是私立高中，送到这里的孩子要不就是在某个领域有特长的特长生，要不就是家里有钱有势想要来这边镀镀金，走艺术路的二世祖。

“前者高高在上，觉得自己有一技之长，后者目中无人，觉得自己就是少爷小姐。”

“本就不把文化课放在眼里，如果少了像刘正德这样的老师来压制，那估计整个学校都能乱了套。”

周游问道：“那这么来说，刘正德这也算因材施教了，为什么会说这是他的是非呢？”

“唉。”郑行叹了口气，“如果刘正德只是因为严厉的话，那也算严师出高徒了，大家对他的意见也不会如此大了。”

“你说的大家，是老师还是学生？”

“有老师也有学生。”

郑行的话更是给这个德育主任蒙上了一层神秘的面纱，让周游跟何锵都很期待这面纱之下是怎样的一个人物。

“对待老师，刘正德欺软怕硬，调戏女教师，压榨新教师，打压老教师。”

“对待学生，刘正德区别对待，对于家境不太好的学生嗤之以鼻，对于家境好，父母有权势的孩子他恭维庇护，甚至培养他们成立校园的小团体，以此来达到自己敛财的目的。”

“在背后无论是老师还是学生，都对刘正德有个很特殊的称号。”

“衡阳地主刘扒皮。”