魏安国安慰她，想了想，问她，“你还记得齿轮咬合的原理吗？”

林晓棠不解点头，“我记得，是……”

魏安国抬手打断她，“你记得就行，你要知道，力量再大的齿轮，也要找到正确的咬合点。”

林晓棠有些明白了。

林晓棠走后，魏安国将所有‘不合适’的书籍、稿子全部找出来。

可掏出火柴，看着它们，他无论如何都没办法付之一炬。

这都是他这些年的心血，也是机械专业的学生们的‘血脉和营养’，它们没错啊！

是啊，这个世界很多东西很多事物都是没错的。

但偏偏和人，和某些人有意或者无意站在了对立面。

它们就只能错。

最终他找出一把铲子，开始在院子之间的院墙下刨坑。

“魏老师，我们一起吧。”

魏安国气喘吁吁的抬头，是隔壁院子的历史老师。

他也抱着一箱书籍。

魏安国点头，两人一起，速度快了许多，他们将紧要的书籍和资料埋进去。

为了遮掩那块地方，历史老师特意回去，将妻子刚从老家带回来的老母鸡杀了。

将鸡血、鸡毛、鸡屎全部撒上去。

可到底起不起作用，他们也只能听天由命。

这晚，不仅魏老师和历史老师，许多老师都彻夜未眠。

等太阳高高挂起，一群带着红袖箍的青年们，血红着双眼冲向这群曾经被他们尊敬，也教会了他们宝贵知识的老师们的家。

惊呼声、喝骂声、哭喊声。

像是匪徒过境。

一片狼藉。

批斗大会在露天操场举行，高音喇叭震得人心口突突首跳。

一位位老师被押上高台，被剃头，被挂牌子。

一位位学生昂扬走上高台，义正言辞的列举老师们的过错。

谁是封建主义、谁是修正主义……

很快轮到林晓棠。

她攥着批判稿走上去，没有看那一排排低着头的老师，站到话筒前。

张嘴的那一刻喉咙发紧，“……魏老、魏安国推行的标准化生产，分明是脱离群众的闭门造车！”

她突然提高声调，“但他强调的公差配合原则，我们己经在车间验证过……”

她翻开笔记本，里面满页满页的计算数据。

分明是凌乱的，但在那一刻，忽然清晰的闯进失去理智的学生们的眼里。

台下渐渐响起议论声……

赵永胜对林晓棠的批判很不满意。

但大多数参与的学生都认为魏安国是个务实的人，是有改变意愿的，应该给他一个机会。

此后，魏安国被安排去后勤修理坏桌椅。

1967年初夏。

他的调动手续终于下来了。

离开的前夕，林晓棠来送他。

“魏老师，除了张师兄不听我的，极力为您奔走，被赵永胜他们打成牛鬼蛇神，可能会下放，其他师兄师姐都己经离开了。”

魏安国长叹，“他太倔了。”

但眼下他什么都做不了，只能看离开后有没有什么办法。

他从工具箱的夹层取出《金属切削手册》递给她。

书的扉页写着：齿轮的价值，在于让每个部件找到属于自己的运行轨迹。

林晓棠双手接过，坚定道：“魏老师，您放心，我一定会坚持我选择的路。”