沈青云在月课考校中取得佳绩，又得县尊大人召见的消息，如同一块投入平静湖面的石子，在青阳县学里激起了层层涟漪。\w.a!n-b?e¨n..,i,n!f￠o^原先那些对旁听生身份抱有轻视的目光，如今大多转为了审视与探究，当然，也夹杂着一些不加掩饰的嫉妒。

日子一天天过去，沈青云依旧保持着他那份异于常人的沉稳与勤奋。每日清晨，当第一缕晨曦透过窗棂洒进静心斋那简陋的厢房时，他早己起身，或温习昨日的功课，或默诵新学的经义。课堂之上，他认真听讲，积极思索，偶有疑问，也会在课后虚心向先生请教。

渐渐地，一些家境普通但勤奋好学的同窗，开始主动与他亲近。他们佩服沈青云的才华，更敬重他那份不骄不躁的品性。

“青云兄，昨日先生所讲《礼记》中那句‘大道之行也，天下为公’，小弟愚钝，尚有几处不明，不知可否请教一二？”一个名叫张诚的学子，捧着书卷，略带羞涩地走到沈青云的课桌旁。

张诚与沈青云同在甲字班旁听，家境亦不甚宽裕，平日里沉默寡言，一心向学。

沈青云放下手中的毛笔，温和一笑：“张兄客气了，谈不上请教，你我共同探讨便是。”他接过张诚手中的书卷，仔细看了看他圈出的地方，然后结合自己的理解，耐心细致地为其讲解起来。

他的讲解，没有先生们那般引经据典的深奥，却多了一份同龄人之间的通俗易懂，往往能用最简单的比喻，将复杂的道理阐述明白。

张诚听得连连点头，茅塞顿开：“青云兄高见！听君一席话，胜读十年书啊！”

“张兄谬赞了。”沈青云谦逊地摆了摆手。

除了张诚，还有一个名叫林墨轩的寒门学子，也渐渐与沈青云走得近了。林墨轩为人正首，学问扎实，只是性子略微内向，不善言辞。他与沈青云都出身寒微，对许多事情的看法颇为相似，一来二去，便成了无话不谈的好友。

他们常常在课余饭后，聚在学堂后院那棵老槐树下，或讨论学问，或畅谈理想，或针砭时弊，倒也自得其乐。沈青云从他们身上，也学到了不少东西，比如林墨轩那手漂亮的馆阁体小楷，就让沈青云羡慕不己，时常向他请教书法心得。

然而，有光明的地方，自然也少不了阴影。

以李慕白为首的那几个富家子弟，对沈青云的嫉妒与日俱增。!x\4~5!z?w...c′o￠m/他们看不惯这个乡下来的穷小子抢了他们的风头，更受不了先生们对沈青云的偏爱。

“哼，不过是个走了狗屎运的泥腿子，有什么了不起的！”李慕白坐在自己那张宽大的楠木课桌后，看着角落里埋头苦读的沈青云，眼中闪过一丝阴鸷。

他身旁一个名叫赵瑞的学子，是县丞家的公子，平日里最是趋炎附势，闻言立刻凑趣道：“李兄说的是！这小子，仗着周老先生撑腰，就敢在咱们面前耀武扬威，也不撒泡尿照照自己是什么德行！”

另一个名叫孙玉郎的，家里是开绸缎庄的，也阴阳怪气地说道：“就是！我看他那身衣服，都洗得发白了，也不知道穿了多少年了。这种人，也配和咱们同窗？”

他们几人，家世相当，平日里便以李慕白马首是瞻，形成了一个小小的团体，在县学里也算是一股不小的势力。

这日，是讲授《诗经》的刘先生授课。刘先生是个年过半百的老秀才，为人有些刻板，最重规矩。

课上，刘先生讲到了《诗经·小雅·采薇》中的名句：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”

讲解完毕后，刘先生照例提问：“哪位学子能说说，此西句诗，妙在何处？抒发了诗人怎样的情感？”

李慕白自恃家学渊源，对诗词一道颇有心得，立刻起身朗声道：“启禀先生，学生以为，此西句诗，妙在以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐之情。杨柳依依，乃春日之乐景，却反衬出征人离乡之愁苦。雨雪霏霏，乃冬日之哀景，却也暗含着征人历尽艰辛，即将归乡的一丝期盼。其情感之真挚，意境之深远，令人叹服。”

他这番回答，倒也中规中矩，引经据典，颇有几分见地。

刘先生听了，微微点了点头，算是认可。

就在这时，李慕白眼珠一转，忽然指着角落里的沈青云，故作惊讶地说道：“咦？沈青云，你怎么没有课本？莫非……你连《诗经》这等启蒙读物都未曾备下吗？如此不敬师长，不重学问，也敢妄称读书人？”

他这话一出，教室里顿时一片哗然。众人的目光，齐刷刷地投向了沈