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第17章 能力——让员工充分发3

快、更具生产力且更有竞争力的方式在于:让劳工释放其旺盛的

精力、智慧以及纯真而不温驯的自信。

开发员工潜能的方法,是去保护他们而不是去阻碍他们,不

要让他们受到太多的约束,让他们自由发挥,把管理层级的束缚

一层层剥掉,解开绑在脚上的脚铐,并去除横亘在他们之间的部

门障碍。

过去,改善生产力是管理者的责任,而现在这项工作变成是

公司上下全体员工的责任。韦尔奇称此为:充分授权(Enpower

ment)。

以前在通用,我们通常习惯于告诉别人去做些什么,而对方

也是照单全收,不多也不少。但自从我们授权员工自主管理后,

却惊讶地发现他们做了很多主管没有叫他们做的事情。要通用摒

除对员工严密的监督与控制,并不是件容易的事。

独断专行的主管会认为,骤然让非管理阶层的员工自己做决

定、提供意见、规划工作,是件相当奇怪的事,就如同通用的主

管老爱开玩笑说,“他们已经习惯了员工在进办公室(或工厂)

大门前,先将大脑停放在公司(或工厂)门口前的事实。”

管理者与劳方通常是以小人之心来看待彼此,而不是携手共

同努力让公司进步。1991年春,一位员工告诉韦尔奇,“我们花

了90%的时间研究如何对付主管,但这还没有什么,因为你们

也花了95%的时间来研究如何对付我们。”主管与员工间最和谐

的关系也仅止于:由主管下达命令,而员工遵守罢了,毫无同僚

情谊可言。

“通用从不需要员工任何的回应,”任职于通用在斯克内塔第

的发电公司的区域机械工程师威利。克鲁特(Wallycroot)指出,

“我习惯一进公司,就站在指挥台前,等着领班告诉我要到哪里

工作,假如我有抱怨,我也从不会告诉主管,我会向工人投诉,

这与领班是否是救世主摩西(Moses)无关。”

韦尔奇语录

我们努力对抗盲目的服从,我们希望人们

有表达反对意见的自信,然后

将事实摆在桌上,并且尊重不同的意见。

发掘领导者,培养团队

一个经理人和领导者,必须挑战你的团队,提防阻碍学习的病毒在你的公司滋生和扩散,要让NIH成为公司的语汇中最令人讨厌的词语。

CEC所提供的组织架构,是韦尔奇试图推行的管理风格,它

也是教导通用企业***拥有共同价值观的工具之一。这个会议

的正式任务是分享情报、交换意见,以及帮助引导通用完成目

标。实际上,CEC是一个高层智囊团,由公司消息最灵通(或许

也是最具天分)的人才一起解决共同性的问题。如果它的定义看

起来模糊不清,部分原因是故意如此:CEC的主要目标之一,是

建立主管之间的信赖与关系,否则他们之间可能会相互倾轧。

通用

的主管有权根据本企业的文化背景和规章制度决定自己

的领导方式,但是CEC的成员必须以本企业的局部利益服从通

用的整体利益。当韦尔奇谈到他的“团队”时,不单是面带微笑

的暗喻,他多么希望这些人能够一起团结工作。

我曾经问总裁,他怎么可能期望CEC的成员团队合作。毕

竟通用的报酬制度是对任何有杰出经营成果的企业进行奖励,而

不考虑这种行为对通用的其他单位有何影响。

韦尔奇毫不迟疑地回答:“是的,我们是凭绩效支付报酬,

但是如果他们不懂得团队合作,那么他们也无法留在通用。”

CEC的会议是在克劳顿村举行的,是在一个称为“洞穴”

(Cave)的舒适的圆形小剧场里,西装革履和正式报告都是禁忌。

着迷于社会关系的建筑架构的韦尔奇,曾经仔细思考过CEC聚

会的设计。就像沃尔特·迪斯尼(WaltDisney)坚持协调迪斯尼

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