难，有一个人会了其他人就会把它玩出花样来。”

众教授：……

教授们一致决定不能让学生们知道这种东西，坚决不能。

只有邓布利多校长乐呵呵看着他们争执，笑着说了一句：

“青春啊，美好的青春。”

帕瓦齐纳教授伸手拿过题库本，饶有兴致地翻来覆去打量，还照着斯内普教授的样子出了一套题，才赞叹地说：

“西弗勒斯，很不错的主意，不过我的黑魔法防御术还有实践内容，或许我可以让文字变成魔法生物的画像，只有学生念对咒语并且打中正确的位置，题库才会进行下一道题。”

斯内普教授眉头一挑，来了灵感，或许他可以做成一幅很大的画像，上面是坩埚和各种魔药材料，只有小巫师用正确的方法把材料放进坩埚，完成熬制流程，这一题才算结束。

这倒是有点像杰莱尔之前在拉文克劳和赫奇帕奇学院里推行过的模拟熬制小组。

而且还比他们方便得多，只要用魔杖到处点点，题库就会做出相应的变化。

这样完全可以检验学生的理论知识是否学习到位，以免糟蹋魔药。

不只是他，麦格教授、弗利维教授等主课教授，都己经开始联想，如何用简单的魔咒达到锻炼小巫师学习的目的。

惊醒他们的，是邓布利多校长轻轻的拍手声。

“好了朋友们，这些用法我们都可以以后再研究，现在既然我们都同意模拟考，那么我们来商讨一下，模拟考的前期安排和准备工作吧。”

此次教授大会杰莱尔并不知情，他也没想过模拟考能如此顺利被所有教授接受。

现在，摆在他面前的，是即将到来的三月末至西月中旬，为期两周的复活节假期。

他还没有想好，假期要不要回家，霍格沃茨图书馆内的藏书，他只看了极其微小的一部分，还有很多关于契约、关于灵魂的藏书，他都没有看过多少。

但是不回的话，科拉爷爷那边怎么办。

最终，杰莱尔还是拜托福瑞给科拉爷爷送信道歉，说明自己假期要留在学校学习，不能回去，让科拉爷爷不要等他了。

等接到科拉爷爷表示理解的回信，杰莱尔这才松了一口气，给自己定了一下复活节假期准备看十本书的目标。