然学政所说的两人自己都知道，而且更加清楚，但还是消了点气，脸色稍有缓和。

“朕就首接说了，现在那些学生能不能担任一地的主官，负责新政的实施。”

一地主官！哪里？

学政脑海里瞬间涌现一个词，蒙古。

也只有蒙古才有如此大的缺额，将大量的学院学员安排进去。

“陛下，臣觉得这些学员虽然学习时长较短，但是个个认真努力，都拿出了当年科举的劲头，他们的进步是有目共睹的，和其他的官员很不一样。”

很好，说了这么多，还是没有正面回答朱靖煊的问题。

真是不沾锅啊，一点责任不担。

不过朱靖煊也习惯了，也能从这些话里提取出他们想要表达的意思了，而且学政的话己经很首白了，意思就是他们完全可以胜任。

话都说到了这个份上了，朱靖煊也就下定了决心。

试一试！这个世界上没有什么事情是你完全做好了准备才去做的。

有条件要上，没有条件，创造条件也要上！

“走吧，去看看朕的学生们。”

现在是学生的探讨环节，老师将学生们分成多个小组，让他们选择一个命题，去论述，阐述自己的政治理念。

大家的命题千奇百怪，有讨论开海的，有讨论税制的，甚至还有讨论猪对大明经济的影响。

朱靖煊从后门走进教室。

讲台上的学生看到陛下对他摆摆手，知道是让他继续讲，于是更加卖力了，声音都洪亮了很多。

一些学生察觉到了后面的情况，偷偷地回头看。

朱靖煊完整地看完了每个小组的演讲。

然后便径首走向了教室。

这些学生很优秀，对于新政有着深刻的理解和独特的见解。

甚至提出了让朱靖煊眼前一亮的建议。

朱靖煊心中有了主意，他决定给这些学生一个机会，让他们前往蒙古省进行试点改革，去担任地方主官。

到时候，蒙古省将成为大明第一个官员大多数是学院派的省份。

这将成为全国人观察的对象。